“我們懂得學(xué)問(wèn)沒(méi)盡頭,學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí),才沒(méi)辜負(fù)一番造就;我們懂得學(xué)習(xí)的理由,活出生命的光彩,才無(wú)愧于春秋……”近日,在三亞學(xué)院體育學(xué)院休閑體育跆拳道專業(yè)課上,該校老師鄧越給學(xué)生們唱起歌曲《大學(xué)問(wèn)》。
“鄧?yán)蠋?,我還想上你的課”“鄧?yán)蠋煟覀兒蟼€(gè)影吧”……這堂結(jié)業(yè)課上,三亞學(xué)院大三學(xué)生們依依不舍地對(duì)鄧越說(shuō)。
提起鄧越,三亞學(xué)院學(xué)生對(duì)他的評(píng)語(yǔ)是陽(yáng)光、熱情、博學(xué)等。在三亞學(xué)院任教的8年時(shí)間里,鄧越以獨(dú)特的教學(xué)方式、風(fēng)趣的談吐、淵博的學(xué)識(shí)影響著眾多學(xué)子,他的跆拳道課成為許多學(xué)生念念不忘的“網(wǎng)紅課”。
“鄧?yán)蠋煹孽倘勒n很‘火’,我從大一到大三都沒(méi)選上,感覺(jué)很遺憾。”三亞學(xué)院大四畢業(yè)生符傳杰告訴記者,這門(mén)課總是被“秒選”。有的同學(xué)大一選不上大二再選,大二選不上大三接著選,有些選不上的同學(xué)還到課旁聽(tīng)。
鄧越(左)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道
鄧越的跆拳道課為何如此火爆?三亞學(xué)院大四畢業(yè)生王一萌說(shuō),“第一堂課上,鄧越老師就對(duì)我們進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。平時(shí)上完課后,我們的著裝都有點(diǎn)凌亂,鄧?yán)蠋熥屛覀冋碇b后再對(duì)國(guó)旗敬禮,每節(jié)課都是如此。”
在許多學(xué)生眼中,鄧越就像人們隨身攜帶的“充電寶”,永遠(yuǎn)處于“滿格”狀態(tài)。帶領(lǐng)學(xué)生做熱身運(yùn)動(dòng)時(shí),他會(huì)變著花樣吹哨,時(shí)而拉長(zhǎng)尾音,時(shí)而短小急促,課堂氣氛很快活躍起來(lái)?!袄碚撜n上,有的同學(xué)走神了,他會(huì)即興唱起歌;我們練拳累了,他還會(huì)給我們即興表演健美操,讓大家放松一下。”三亞學(xué)院學(xué)生楊林說(shuō)。
鄧越授課時(shí)常常引經(jīng)據(jù)典?!皞鹘y(tǒng)文化不能丟,這是我們民族文化的根源。我希望通過(guò)趣味的授課方式,讓更多學(xué)生學(xué)習(xí)傳承優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化?!彼硎尽?/span>
鄧越獨(dú)特的授課方式收獲了不少“鐵桿粉絲”。“期末考試時(shí),他會(huì)親手制作橫幅,讓我們認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)考試。”三亞學(xué)院學(xué)生張博文告訴記者。
鄧越從1998年開(kāi)始學(xué)習(xí)跆拳道。目前,他除了擔(dān)任大學(xué)老師外,還擔(dān)任中國(guó)跆拳道競(jìng)技、品勢(shì)國(guó)家級(jí)裁判,韓國(guó)龍仁大學(xué)發(fā)展管理委員會(huì)理事、裁判部副部長(zhǎng),中國(guó)跆拳道高手會(huì)海南分會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)。
三亞學(xué)院大四畢業(yè)生郭天洋說(shuō),“作為學(xué)校跆拳道隊(duì)唯一一名教練,鄧?yán)蠋煂?duì)我們的訓(xùn)練非常嚴(yán)格,常常陪我們集訓(xùn)到半夜。在他的指導(dǎo)下,三亞學(xué)院跆拳道校隊(duì)隊(duì)員曾獲得全國(guó)大學(xué)生跆拳道(品勢(shì))錦標(biāo)賽跆拳道舞甲組冠軍?!?/span>
“畢業(yè)一年多了,好想再上一堂鄧?yán)蠋煹恼n?!比ツ陱娜齺唽W(xué)院畢業(yè)的李朦朦說(shuō),在鄧?yán)蠋煹挠绊懴?,她也成了一名跆拳道教練?/span>
“鄧越老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),作為老師,要用真誠(chéng)的心去引導(dǎo)學(xué)生。對(duì)于好學(xué)的學(xué)生,要知無(wú)不言言無(wú)不盡。他做到了,我也會(huì)這么做?!崩铍f(shuō)。
(稿件來(lái)源:2018年6月19日《海南日?qǐng)?bào)》)