2021年1月8日下午，教務(wù)處在書海館召開(kāi)秋季學(xué)期第五次教學(xué)工作會(huì)議。會(huì)議邀請(qǐng)各學(xué)院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)員以及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控處領(lǐng)導(dǎo)和專家參加。會(huì)議圍繞課程和專業(yè)建設(shè)，對(duì)秋季學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。會(huì)議內(nèi)容包括“教學(xué)情況通報(bào)”、“學(xué)院議案討論”、“會(huì)議總結(jié)”三項(xiàng)內(nèi)容。

第一項(xiàng)議程

  會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)陳博主持。首先，對(duì)近期因防疫導(dǎo)致的期末教學(xué)工作調(diào)整方案進(jìn)行了說(shuō)明。強(qiáng)調(diào)全體教師要具有防疫底線思維，要求做好春季學(xué)期開(kāi)設(shè)網(wǎng)課的準(zhǔn)備。對(duì)于疫情可能影響到的畢業(yè)率，學(xué)位率、核心通識(shí)課學(xué)分績(jī)點(diǎn)問(wèn)題，提出了應(yīng)對(duì)原則。

  隨后，陳處長(zhǎng)通過(guò)對(duì)各學(xué)院在學(xué)科、專業(yè)、課程、教改、課程穩(wěn)定率等方面的關(guān)鍵數(shù)據(jù)分析，描述了秋季學(xué)期各學(xué)院教學(xué)工作的基本狀況。并以穩(wěn)健均衡、正向朝氣、沖優(yōu)拔尖三種形態(tài)歸納了各學(xué)院的教學(xué)建設(shè)整體特點(diǎn)。鼓勵(lì)各學(xué)院建設(shè)有溫度的教學(xué)管理體系，引導(dǎo)師生提高精氣神，保持積極的精神狀態(tài)，使學(xué)院和專業(yè)課程建設(shè)能夠朝著正向發(fā)展。

我校首屆教學(xué)創(chuàng)新大賽頒獎(jiǎng)

   一等獎(jiǎng)：汪源 金偉  馮靜；二等獎(jiǎng)：鄧越，喬艷琰，歐陽(yáng)元，王秋娜 ；三等獎(jiǎng)：黃河，李曉伊，霍紅，高華玲，王初艷

   教學(xué)創(chuàng)新大賽評(píng)審專家楊博雄教授分享大賽心得：該大賽突顯出本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)。楊博雄教授特別強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”二字，教學(xué)不應(yīng)該是墨守成規(guī)，而需抓住教與學(xué)的精髓，做到教學(xué)相長(zhǎng)。楊博雄教授鼓勵(lì)推進(jìn)智慧教育，使信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中能夠得到充分體現(xiàn)。提出教學(xué)創(chuàng)新的思路：強(qiáng)化學(xué)習(xí)共同體開(kāi)展教學(xué)研究和指導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新。結(jié)合教師教學(xué)不同特點(diǎn)和發(fā)展實(shí)際，推動(dòng)教師隊(duì)伍的分類發(fā)展。楊博雄教授提到：師生之間需要有充分的交流，使課堂更充實(shí)。教學(xué)應(yīng)和科研相結(jié)合，更好地促進(jìn)教育發(fā)展。

   音樂(lè)學(xué)院張巨斌院長(zhǎng)分享參加一流課程建設(shè)會(huì)議體會(huì)：分析海南省在全國(guó)一流課程建設(shè)中的落后狀態(tài)及推進(jìn)一流課程建設(shè)的緊迫性。肯定了我校對(duì)課程建設(shè)的重視程度。張巨斌院長(zhǎng)指出，目前對(duì)國(guó)家級(jí)實(shí)踐性課程申報(bào)的數(shù)量少，鼓勵(lì)對(duì)該類課程進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。提出，不管有沒(méi)有金課指標(biāo)，學(xué)校都應(yīng)該從課程建設(shè)做起，推進(jìn)持續(xù)性的一流精品課程建設(shè)。

  信智學(xué)院劉小飛副院長(zhǎng)分享一流課程建設(shè)會(huì)議體會(huì)：劉副院長(zhǎng)提出我校在線上線下混合式和社會(huì)實(shí)踐一流課程申報(bào)需多做努力。分享線上課程經(jīng)驗(yàn)：一是對(duì)標(biāo)國(guó)家級(jí)一流本科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，二是組建創(chuàng)新型課程團(tuán)隊(duì)，三是重視教材建設(shè)，四是精心錄制課程視頻，五是強(qiáng)化課程平臺(tái)建設(shè)，注重課程評(píng)價(jià)反饋，六是加強(qiáng)課程推廣應(yīng)用。最后，特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)從育人的角度來(lái)更好地建設(shè)課程。

第二項(xiàng)議程 

  在隨后的學(xué)院議題討論環(huán)節(jié)中，人文學(xué)院劉興均副院長(zhǎng)介紹了作為試點(diǎn)課程，進(jìn)行線上考試的體會(huì)。闡述了線上考試的優(yōu)勢(shì)。指出，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使得試題使用便捷，可以節(jié)省閱卷時(shí)間。學(xué)生考試材料便于直接調(diào)取，提高了工作的高效性。

第三項(xiàng)議程 

  教務(wù)長(zhǎng)王丹副校長(zhǎng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)。指出，本學(xué)期的教學(xué)工作會(huì)議，逐漸從布置任務(wù)向任務(wù)與研討相結(jié)合的模式轉(zhuǎn)變，一種有溫度有品質(zhì)的教學(xué)會(huì)議模式正在形成，這符合學(xué)校提倡的教育共同體建設(shè)的辦學(xué)方針。對(duì)教學(xué)工作，王丹副校長(zhǎng)提出四個(gè)觀點(diǎn)：一是教學(xué)在大學(xué)中的地位不言而喻，大學(xué)應(yīng)以教學(xué)和人才培養(yǎng)為根基，堅(jiān)信以本為本；二是教學(xué)在三亞學(xué)院的地位不言而明，同時(shí)表示未來(lái)會(huì)增強(qiáng)教學(xué)工作方面的儀式感，突出教學(xué)工作的尊嚴(yán)；三是在十四五期間注重教學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，夯實(shí)教育基礎(chǔ)，構(gòu)建省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)平臺(tái)；四是維持教學(xué)運(yùn)行的穩(wěn)定，提高教學(xué)管理的積極性，對(duì)于專業(yè)的迭代問(wèn)題需在保證一定的辦學(xué)規(guī)模和布局基礎(chǔ)上考慮更新問(wèn)題。最后，王丹副校長(zhǎng)提醒教學(xué)工作者在防疫期間需要注意的事項(xiàng)：具備疫情防控的底線思維，同時(shí)要排除恐慌情緒，有條不紊做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證春季學(xué)期教學(xué)工作如期開(kāi)展。