編者按：三亞學院始終堅持以學科創(chuàng)新服務新質生產力，以高質量的人才培養(yǎng)為海南自貿港作貢獻，以李書福董事長“三實”回應習近平總書記“三創(chuàng)”。在人才培養(yǎng)方向上，著眼未來、問需產業(yè)，堅持全面產學研用，實現(xiàn)教育鏈和產業(yè)鏈的相互融合與相互轉化，推動創(chuàng)新鏈、產業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈的深度融合與共建。學校不斷優(yōu)化專業(yè)設置，培養(yǎng)一流創(chuàng)新應用型人才，推動學校高質量發(fā)展。從今天開始，我們將為您陸續(xù)帶來三亞學院2024年新增專業(yè)――集成電路設計與集成系統(tǒng)、數(shù)字經(jīng)濟、語言學（語言科技）、數(shù)據(jù)計算及應用、新能源汽車工程、供應鏈管理、藝術管理專業(yè)的介紹。

   讓我們一起走進――集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)。面向國家及海南省經(jīng)濟建設和電子通信領域發(fā)展需求，該專業(yè)旨在培養(yǎng)未來能在電子通信領域和智能網(wǎng)聯(lián)汽車領域從事功能模塊的設計與應用開發(fā)、系統(tǒng)集成、生產銷售、安裝調試、運營維護、組織管理等工作，發(fā)揮技術引領作用的高水平應用型專業(yè)技術人才。

 一、關于新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學院

1.學院介紹

   新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學院下設新能源汽車工程、集成電路設計與集成系統(tǒng)、數(shù)據(jù)計算及應用、新能源科學與工程、

電子信息工程、通信工程、測控技術與儀器、車輛工程專業(yè)等八個本科專業(yè)。

   近年來，學院注重高質量發(fā)展，響應國家“雙碳”目標和新能源汽車發(fā)展戰(zhàn)略，應對數(shù)字經(jīng)濟時代產業(yè)轉型升級發(fā)展需求，依托學校院士工作站、省工程研究中心和超算中心平臺優(yōu)勢，關注新能源汽車領域“電機”、“電池”、“電控”技術迭代，加強與吉利控股集團等企業(yè)產學研用深度合作，聚焦新能源汽車工程、新能源科學與工程、集成電路設計與集成系統(tǒng)等學科方向，打造優(yōu)秀師資團隊，培養(yǎng)高素質的應用型專業(yè)技術人才。

綠色甲醇合成實驗室

集成電路實驗室實驗設備

2.科研教學成果

   學院現(xiàn)有省級重點學科1個、省級特色專業(yè)2個、省級一流本科專業(yè)1個，教育部“新工科”研究與實踐項目1個，省級一流本科課程6門、省級精品課程1門、省級特色教學團隊1個、省級教學成果一等獎1項等成果。

   近5年，立項省部級項目30余項，科研經(jīng)費近千萬元，科研發(fā)表論文300余篇，其中核心以上70余篇，SCI、EI檢索50余篇，授權專利30余個，出版專著教材20余部。學院始終堅持學?！耙詫W生為中心”的育人理念，面向各專業(yè)學生開展實踐教學活動和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，注重學生數(shù)字化思維、工程意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，使學生掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)背景下的數(shù)字化智能制造技術和生產管理技術。每年開展各類學生競賽10余項，近5年獲全國性獎50余項、省級獎108項。

3.產教融合成果

   在產教融合方面，依托國家級大學生工程實踐教育中心“三亞學院-浙江吉利控股集團有限公司工程實踐教育中心”的建設，加強同吉利汽車集團的校企合作力度，共同搭建校外實踐教學平臺，健全合作共贏、開放共享的實踐育人機制。在校企深度合作的基礎上，通過師資共享和資源共享，實現(xiàn)資源的互補利用和效益最大化。

   堅持把產教融合發(fā)展作為人才培養(yǎng)的重要支撐，積極加強行業(yè)企業(yè)課程資源庫和真實項目案例庫建設，推動校企深度融合，立項建設校級產業(yè)學院2個，獲海南省現(xiàn)代產業(yè)學院1個，與行業(yè)企業(yè)共建實驗室4個，與行業(yè)企業(yè)共建、共同講授各類課程3門，產學合作協(xié)同育人項目3個，近兩年共建設15個真實項目案例庫。

   在產業(yè)學院背景下成立了“三電”特色人才班、甲醇創(chuàng)新班和集成電路系統(tǒng)創(chuàng)新人才班，人才班以培養(yǎng)具有優(yōu)秀工程能力的特色人才為目標，依托“學科團隊”和“本科生導師制”兩個載體，形成特色人才培養(yǎng)模式，不斷推進“培養(yǎng)模式多元化實踐、培養(yǎng)平臺多主體參與、培養(yǎng)內容多學科交叉”的培養(yǎng)理念，探索和實踐產學研協(xié)同一體的培養(yǎng)新機制，深入構建獨具特色的產教協(xié)同育人體系。近兩年來，每年均有60余人前往產業(yè)學院依托企業(yè)實習，學生的工程實踐能力、工程設計能力和工程創(chuàng)新能力得到了很大提升。

二、集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)

   集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)于2024年順利通過教育部備案，并于2024年開始招生。學院與吉利控股集團下屬的湖北芯擎科技有限公司、湖北億咖通科技有限公司、廣域銘島數(shù)字科技有限公司、時空道宇科技有限公司以及海南航芯高科技產業(yè)集團有限責任公司等集成電路相關企業(yè)在師資培訓、3+1學生頂崗實習和科研合作等方面開展了一系列的合作，校企之間的緊密合作為專業(yè)的人才培養(yǎng)提供了強有力的支撐。集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)始終堅持學?！耙詫W生為中心”的育人理念，以產品思維為導向，以服務區(qū)域集成電路產業(yè)發(fā)展為使命，以“車規(guī)芯片”和“人工智能芯片”為特色，專業(yè)方向側重于集成電路開發(fā)、電子系統(tǒng)集成。通過培養(yǎng)復合型、應用型高級集成電路和電子系統(tǒng)集成人才，滿足區(qū)域集成電路產業(yè)發(fā)展專業(yè)化人才需求。

1.人才培養(yǎng)目標

   本專業(yè)面向國家集成電路產業(yè)以及海南自貿港建設發(fā)展的迫切需求，培養(yǎng)具有良好的道德文化修養(yǎng)和社會責任感，掌握汽車級和消費級集成電路設計所需的理論基礎、專業(yè)知識和實踐技能，同時又具有信息處理等較寬廣的系統(tǒng)知識，能夠在集成電路領域從事設計、制造、測試、技術服務等工作，也可以在集成電路相關信息電子系統(tǒng)領域從事產品研發(fā)等技術和管理工作，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高水平應用型人才。

2.核心課程

   集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)按照人才培養(yǎng)方案的培養(yǎng)要求，共有專業(yè)課基礎課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課等課程，其中重要的專業(yè)核心課有電路基礎、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、半導體器件電子學、信號與系統(tǒng)、模擬集成電路設計、單片機原理及應用、集成電路EDA技術、版圖設計與驗證、數(shù)字集成電路設計、嵌入式系統(tǒng)原理及應用、集成電路制造工藝與工程應用、集成電路測試技術、微處理器結構與設計等。

3.就業(yè)前景及方向

   全球范圍內多個行業(yè)均受到“缺芯潮”的影響，當芯片的市場需求進一步擴大，也帶動了集成電路、半導體等相關領域的人才需求。目前集成電路行業(yè)人才缺口較大，集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)學生的需求面很廣。學生畢業(yè)后可在吉利集團等相關高新技術汽車企業(yè)、研究院所等從事集成電路設計與制造、嵌入式系統(tǒng)、計算機控制技術、通信、消費類電子等信息技術領域的研究、開發(fā)和教學工作，亦可以進一步學歷提升，考取電子信息專業(yè)學位碩士研究生。

    新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學院依托吉利科技優(yōu)勢，深入貫徹產教融合戰(zhàn)略，率先于2022年11月15日，與威睿電動汽車技術（寧波）有限公司合作共建吉利新能源與智能汽車產業(yè)學院，將充分發(fā)揮產業(yè)帶動優(yōu)勢和大學人才培養(yǎng)優(yōu)勢，在電動汽車領域啟動多層次、全方位的戰(zhàn)略合作，打造高等教育產教融合的特色典范。隨后，與浙江吉利遠程新能源商用車集團有限公司、安陽順利環(huán)?？萍加邢薰?、浙江綠色智行科創(chuàng)有限公司等三個醇氫行業(yè)頭部企業(yè)于2023年5月25日合作共建綠色新能源醇氫產業(yè)學院，擬在綠色甲醇合成、甲醇儲運、甲醇發(fā)動機研發(fā)等領域啟動多層次、全方位的戰(zhàn)略合作，同時有力地支撐了新能源科學與工程專業(yè)的開辦。

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4.學院品牌活動

   科技文化節(jié)是新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學院品牌節(jié)慶活動之一，旨在弘揚科學精神，推動學風建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，提高學生實踐能力?？萍嘉幕?jié)下設五大模塊，分別是“科技挑戰(zhàn)”、“科技沙龍”、“科技服務”、“科技普及”和“科技微視”模塊。

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科技沙龍

科技挑戰(zhàn)

科技挑戰(zhàn)

敬請期待

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集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)！

圖文來源｜新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學院

美編｜陳蔚然