――三亞學(xué)院第三屆教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)第三次會(huì)議勝利召開(kāi)

音樂(lè)學(xué)院教師劉韻帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)節(jié)目《春風(fēng)十萬(wàn)里》

7月10日，三亞學(xué)院第三屆教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)第三次會(huì)議在書山館大報(bào)告廳勝利召開(kāi)。會(huì)議圓滿完成各項(xiàng)既定議程，審議通過(guò)了《三亞學(xué)院學(xué)校工作報(bào)告》。

三亞學(xué)院召開(kāi)第三屆教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)第三次會(huì)議

校長(zhǎng)沈建勇作學(xué)校工作報(bào)告

校長(zhǎng)沈建勇受學(xué)校校務(wù)委員會(huì)委托，向大會(huì)作《凝心聚力 深化產(chǎn)教融合 高質(zhì)量推進(jìn)三亞大學(xué)建設(shè)》的工作報(bào)告。全面回顧了學(xué)校在2023-2024學(xué)年學(xué)校主要工作所取得的主要成績(jī)，提出2024-2025學(xué)年總體工作思路和10項(xiàng)重點(diǎn)工作目標(biāo)。報(bào)告以詳實(shí)的數(shù)據(jù)回應(yīng)學(xué)校以“三實(shí)”（實(shí)際、實(shí)踐、實(shí)力）落實(shí)“三創(chuàng)”（創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造），圍繞學(xué)校核心發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，響應(yīng)產(chǎn)教融合戰(zhàn)略總體要求，著重突出學(xué)校產(chǎn)教融合新征程中學(xué)科、課程、科研團(tuán)隊(duì)、平臺(tái)產(chǎn)出、人才培養(yǎng)等方面取得的顯著成績(jī)。展現(xiàn)出學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)力與辦學(xué)成果、人才培養(yǎng)質(zhì)量上的不斷提升，呈現(xiàn)出三亞學(xué)院人在拼搏進(jìn)取中的工作成效。

沈建勇強(qiáng)調(diào)，2024―2025學(xué)年是學(xué)校深入貫徹落實(shí)產(chǎn)教融合戰(zhàn)略目標(biāo)，加快構(gòu)建本、碩、博、博士后一體化人才協(xié)同發(fā)展，推進(jìn)高質(zhì)量高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要之年；是學(xué)校全面完成“十四五”發(fā)展規(guī)劃，不斷提升辦學(xué)層次的沖刺之年。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以產(chǎn)教融合、數(shù)字化、國(guó)際化為特色高質(zhì)量高水平辦學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)教融合模式創(chuàng)新、服務(wù)新產(chǎn)業(yè)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型，切實(shí)按照“凝心聚力、深化產(chǎn)教融合，高質(zhì)量推進(jìn)三亞大學(xué)建設(shè)”目標(biāo)，辦讓黨放心人民滿意的大學(xué)。

各代表團(tuán)分組討論學(xué)校工作報(bào)告

會(huì)議期間，各代表團(tuán)分組討論學(xué)校工作報(bào)告，與會(huì)代表一致認(rèn)為，學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)成績(jī)實(shí)事求是，凝聚工作思路清晰，工作重點(diǎn)切實(shí)可行，對(duì)高質(zhì)量推進(jìn)三亞大學(xué)建設(shè)具有重要指導(dǎo)意義。全體代表審議通過(guò)了學(xué)校工作報(bào)告，黨委書記、政府督導(dǎo)專員朱雙平致閉幕詞。 

黨委書記、政府督導(dǎo)專員朱雙平致閉幕詞

加快建設(shè)高質(zhì)量高水平應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)任重而道遠(yuǎn)，未來(lái)，三亞學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)定不移全面貫徹黨的教育方針，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、區(qū)域與行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，聚焦“學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力”的核心戰(zhàn)略，高質(zhì)量推進(jìn)以應(yīng)用型和職業(yè)化為特色的辦學(xué)模式、深化產(chǎn)教融合育人模式、推動(dòng)教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型;不忘教育初心，凝心聚力、高質(zhì)量推進(jìn)“三亞大學(xué)”的高品質(zhì)建設(shè)，堅(jiān)定地為黨育人、為國(guó)育才，辦讓黨放心人民滿意的大學(xué)。

（文：今禾 馮馮）

（圖：王瑞雪 白竣夫）